OLIMPIADA MATEMÁTICA 2022: EL 15 DE AGOSTO VENCE PLAZO PARA INSCRIBIR A ESCOLARES EN FASE UGEL

Hasta el próximo 15 de agosto, las instituciones educativas públicas y privadas de la Educación Básica Regular de la región Lambayeque tienen plazo para inscribir a sus estudiantes del nivel secundario que los representarán en la fase UGEL de la XVIII versión de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2022. Este concurso es organizado el Ministerio de Educación en coordinación con las regiones y provincias del país.

Las olimpiadas matemáticas están dirigidas a los estudiantes del nivel secundario y se organizan por niveles y categorías. El nivel 1 está dirigido a los escolares del primero y segundo grado; el nivel 2 es para los de tercero y cuarto grado; y el nivel 3 para los del quinto grado. Las categorías de participación son: ALFA para los estudiantes de instituciones educativas públicas y BETA para los de colegios privados.

En la etapa de instituciones educativas, si éstas son colegios mixto clasifican un varón y una mujer que obtuvieron los más altos puntajes en cada nivel. En el caso de colegios de varones o mujeres, clasifican los dos o las dos que hayan alcanzado las más altas calificaciones en los niveles correspondientes.

Las inscripciones para participar en la etapa UGEL, se harán a través del Sistema de Concursos Escolares (SICE) hasta el próximo 15 de agosto.

De acuerdo al cronograma, la prueba de los participantes será del 22 al 26 de agosto. Los que clasifiquen a la siguiente fase, serán registrados en el SICE. La toma de la prueba de la etapa DRE o GRE se realizará del 19 al 23 de setiembre. Mientras que los clasificados a etapa nacional desarrollarán el examen del 24 al 28 de octubre próximo. En tanto, la publicación de los resultados finales será el 8 de noviembre.

El objetivo general de la ONEM 2022 es contribuir en la formación del perfil de egreso de las y los estudiantes de educación secundaria a partir del desarrollo de sus competencias en el área de matemática en el proceso de su formación integral.

Asimismo, tiene como objetivos específicos promover en las y los estudiantes y docentes el aprendizaje permanente de los conocimientos, el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje para desarrollar competencias que les permitan resolver problemas matemáticos. Además, generar espacios colaborativos entre las y los estudiantes y entre docentes para generar una cultura matemática y científica. Finalmente, fortalecer la capacidad y habilidades de las y los estudiantes del nivel secundaria para favorecer el progreso de sus competencias matemáticas.