UGEL FERREÑAFE PROMUEVE ACCIONES EN PRO DEL ENCUENTRO NACIONAL TINKUY

Esta semana la Mg. Gloria Jiménez, directora de Ugel Ferreñafe y su equipo, se reunió con el gerente regional de educación de Lambayeque, Daniel Suárez Becerra, para concretar acciones en pro del buen desarrollo del Encuentro Nacional TINKUY, en nuestra región.
El TINKUY es un encuentro de niños y niñas de pueblos originarios, afroperuanos y de otras tradiciones culturales para promover aprendizajes en el marco de la participación estudiantil, intercambio cultural, visibilización y valoración de los saberes y lenguas.
Este año la temática del encuentro es: "Voces de mi pueblo para el Perú que queremos", y funcionará como un espacio para la reflexión, el diálogo y el desarrollo de una serie de acciones creativas e innovadoras, cuya finalidad es evidenciar las necesidades, expectativas y los saberes culturales de los niños y niñas de pueblos originarios, afroperuanos y de otras tradiciones, como sujetos de derechos y ciudadanos plenos.
Propone el fortalecimiento de la ciudadanía intercultural en los estudiantes de pueblos originarios, afroperuanos y de otras tradiciones culturales, mediante el desarrollo de proyectos de aprendizaje que expresen el ejercicio de sus derechos, así como de sus responsabilidades, con miras al Perú que queremos.

UGEL FERREÑAFE PROMUEVE ACCIONES EN PRO DEL ENCUENTRO NACIONAL TINKUY

Esta semana la Mg. Gloria Jiménez, directora de Ugel Ferreñafe y su equipo, se reunió con el gerente regional de educación de Lambayeque, Daniel Suárez Becerra, para concretar acciones en pro del buen desarrollo del Encuentro Nacional TINKUY, en nuestra región.
El TINKUY es un encuentro de niños y niñas de pueblos originarios, afroperuanos y de otras tradiciones culturales para promover aprendizajes en el marco de la participación estudiantil, intercambio cultural, visibilización y valoración de los saberes y lenguas.
Este año la temática del encuentro es: "Voces de mi pueblo para el Perú que queremos", y funcionará como un espacio para la reflexión, el diálogo y el desarrollo de una serie de acciones creativas e innovadoras, cuya finalidad es evidenciar las necesidades, expectativas y los saberes culturales de los niños y niñas de pueblos originarios, afroperuanos y de otras tradiciones, como sujetos de derechos y ciudadanos plenos.
Propone el fortalecimiento de la ciudadanía intercultural en los estudiantes de pueblos originarios, afroperuanos y de otras tradiciones culturales, mediante el desarrollo de proyectos de aprendizaje que expresen el ejercicio de sus derechos, así como de sus responsabilidades, con miras al Perú que queremos.