ESCUELA DE KAÑARIS OBTUVO NUEVA PRESEA PARA FERREÑAFE, EN CONCURSO SOBRE CUIDADO Y AHORRO DEL AGUA.

Nueva presea fue obtenida para Ferreñafe en el IV concurso ?Buenas Prácticas para el ahorro de agua?. La Institución Educativa N°10073 del caserío Pamaca del distrito altoandino de Kañaris, resultó ganadora en el concurso escolar, organizado por la superintendencia nacional de servicios de saneamiento (SUNASS)
Los estudiantes de la zona rural idearon un sistema de captación artesanal que beneficia a su escuela, con activa participación de la comunidad.
Los docentes del colegio manifestaron que la activa participación de los menores permitió diseñar este sistema de captación artesanal de agua, que ahora cuidan como el más preciado recurso. Por esta iniciativa, la escuela se hizo acreedora a dos equipos básicos de cloración que permitirá el consumo de agua segura.
Recordemos que este concurso escolar convoca a colegios públicos y privados a nivel nacional para que presenten proyectos o experiencias sobre cómo usar adecuadamente el agua potable en los centros educativos. Y así promover la creatividad de los estudiantes de los niveles de inicial, primaria y secundaria, para buscar la mejor forma sobre cómo ahorrar el agua, a través de prácticas sostenibles y replicables. Los colegios pudieron participar en cuatro categorías: las formas de cómo reducir el consumo de agua; la presentación de proyectos innovadores de reúso del recurso hídrico; las experiencias exitosas que los centros educativos tengan sobre ahorro de consumo y de acciones de comunicación y sensibilización.

GCDZ
Imagen Institucional

ESCUELA DE KAÑARIS OBTUVO NUEVA PRESEA PARA FERREÑAFE, EN CONCURSO SOBRE CUIDADO Y AHORRO DEL AGUA.

Nueva presea fue obtenida para Ferreñafe en el IV concurso ?Buenas Prácticas para el ahorro de agua?. La Institución Educativa N°10073 del caserío Pamaca del distrito altoandino de Kañaris, resultó ganadora en el concurso escolar, organizado por la superintendencia nacional de servicios de saneamiento (SUNASS)
Los estudiantes de la zona rural idearon un sistema de captación artesanal que beneficia a su escuela, con activa participación de la comunidad.
Los docentes del colegio manifestaron que la activa participación de los menores permitió diseñar este sistema de captación artesanal de agua, que ahora cuidan como el más preciado recurso. Por esta iniciativa, la escuela se hizo acreedora a dos equipos básicos de cloración que permitirá el consumo de agua segura.
Recordemos que este concurso escolar convoca a colegios públicos y privados a nivel nacional para que presenten proyectos o experiencias sobre cómo usar adecuadamente el agua potable en los centros educativos. Y así promover la creatividad de los estudiantes de los niveles de inicial, primaria y secundaria, para buscar la mejor forma sobre cómo ahorrar el agua, a través de prácticas sostenibles y replicables. Los colegios pudieron participar en cuatro categorías: las formas de cómo reducir el consumo de agua; la presentación de proyectos innovadores de reúso del recurso hídrico; las experiencias exitosas que los centros educativos tengan sobre ahorro de consumo y de acciones de comunicación y sensibilización.

GCDZ
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