ITINERARIO FORMATIVO
El itinerario formativo establece la trayectoria que seguirá el estudiante para lograr las competencias de un programa de estudios, definidas en el perfil de egreso. (Anexos N°9ª, 9B y 9D). Está conformado por módulos formativos, componentes curriculares, eje curricular, de ser el caso, unidades didácticas, créditos académicos y horas.
Para los IES y EEST los módulos formativos para los programas de estudios de nivel formativo técnico, profesional técnico, y para la formación auxiliar técnico, se definen considerando tres componentes curriculares: competencias específicas, competencias para la empleabilidad y las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
Los módulos formativos para los programas de estudios de nivel formativo profesional, ofrecidos por las EEST, se definen considerando, los componentes curriculares de competencias específicas y competencias para la empleabilidad.
El componente de experiencias formativas en situaciones reales de trabajo y el eje curricular de investigación aplicada e innovación puede incorporarse dentro del módulo de acuerdo a la naturaleza del programa de estudios.
Los módulos formativos se distribuyen en períodos académicos de acuerdo al nivel formativo del programa de estudios. Cada módulo es terminal y certificable.
Los componentes curriculares y eje curricular se distribuyen a los largo del plan de estudios en los diferentes periodos académicos, de acuerdo a las características y el nivel de formación de cada programa.
Los programas de estudios de auxiliar técnico podrán convalidarse con estudios de nivel formativo de la Educación Superior, de acuerdo a lo establecido en la presente norma.
El programa de formación auxiliar técnico ofertado, debe ser informados al MINEDU, antes de iniciar el programa y no requiere ser autorizados.