RESEÑA HISTORICA POR ANIVERSARIO DE LA INSTITUCION
Reseña Histórica de la Institución Educativa Horacio Zeballos Gámez
La IE 10232 ?Horacio Zeballos Gámez? nace en la década de los años 1960, con la denominación de escuela primaria mixta nº 2191 y habría tenido como su primera docente y directora a la profesora Nelly Rosa Másquez Juárez.
Mediante resolución ministerial Nº 1108 del 31-03-1971 se identifica con el Nº 10232, número que hasta ahora lo conserva.
A través de la RD Nº 0771 del 13-05-1988 se amplía los servicios educativos al nivel secundario con la denominación de ?ie primaria de menores N°10232 ? Los Bances?, gracias a la gestión del director de aquel entonces, Prof. Lizardo Mera Ortiz y al apoyo de un grupo de entusiastas y decididos padres de familia como Evodio Cajusol Montalbán, Manuel Moran Valladolid, José Del Carmen Riojas Pacherres, María Suyon Baldera, Etc. Se Contrató Como Primer Profesor Para El Nivel Secundario Al Docente Tucumano Manuel Fernando Castillo Rodríguez.
Mediante RD Nº 4279 del 26-10-2000, adquiere la denominación de ?Horacio Zeballos Gámez?, en memoria y reconocimiento de tan insigne maestro, político, luchador social y fundador del SUTEP. En esta denominación participó de manera significativa nuestro querido maestro y amigo tucumano, que en vida fue Ricardo Rafael Vélez Cabrejos.
Actualmente alberga a una población escolar de aproximadamente 425 estudiantes, incluido los niveles primaria y secundaria. Cuentan 13 docentes en el nivel primario, 18 en el nivel secundario y 10 administrativos.
A partir de este año 2015, se constituye en la única IE de túcume donde se viene implementando el modelo educativo para el nivel secundario jornada escolar completa (JEC). Este modelo aspira formar jóvenes capaces de enfrentar y lidiar con las demandas y oportunidades que encuentren en su camino. Asimismo, se requiere generar mayores oportunidades para que los y las adolescentes continúen su formación profesional o se inserten al mundo laboral. El modelo busca mejorar la calidad ampliando las oportunidades de aprendizaje de los y las estudiantes. Se ha incrementado 10 horas pedagógicas semanales, beneficiando a los estudiantes con más tiempo en áreas como matemática, inglés, educación para el trabajo, entre otras. Este modelo, además, contempla brindar acompañamiento al estudiante a través de un sistema tutorial y reforzamiento pedagógico. Del mismo modo, se brinda al docente herramientas como unidades y sesiones de aprendizaje y capacitaciones para integrar el uso de tecnologías al proceso de enseñanza y aprendizaje. La jornada escolar completa propone más horas, mejor calidad y mayores oportunidades. Gracias a este modelo se ha implementado el aula funcional de inglés con laptop?s de última generación con un software exclusivo para dicho idioma y el aula funcional de eduacion para el trabajo con laptop´s con conexión a internet y cable.
1988-1992 Prof. Estela Atencio Barrios (e )
1993 -2014 Director Prof. Ricardo Rafael Vélez Cabrejos.
2014- julio 2016 Director Prof. Alí Martin Sanchez Moreno.
Julio ? diciembre 2016 Mg. Johanna Cacllaná Alvan. (e)
Enero ? marzo 2017 Prof. Víctor Santín Neira (e )
ACTUALMENTE LA IE TIENE COMO DIRECTOR, AL PROF. César Pérez Suárez.



