PACTO REGIONAL
Por la Educación que queremos, para la Sociedad que soñamos
Prof. Carlos A. Yampufé Requejo
CAYARE
A puertas de un nuevo proceso electoral para elegir a nuestros gobernantes a nivel regional y local, los candidatos de los diferentes partidos políticos y movimientos independientes enarbolan banderas reivindicativas y prometen cumplir con sus propuestas a favor de la educación; si bien es cierto cada uno de los candidatos presentan sus planes de gobierno, poco cumplen o ni si quiera toman en cuenta el mismo cuando son elegidos gobernantes.
El proceso de cambio de la educación hacia la sociedad del conocimiento demanda una cuota extraordinaria para salir de la crisis que vivimos en el sector, según el informe de Defensoría del Pueblo sobre Corrupción en Educación, este es un peligro latente y visible que aún no podemos desterrarlo, considerando que uno de los productos más palpables es que la mayoría de nuestros estudiantes no logren comprender lo que leen, ni puedan hacer cálculos matemáticos simples. Así a nuestros futuros gobernantes distritales, provinciales y regionales les espera una ardua tarea en para revertir este hecho innegable, el mayor inconveniente es que las autoridades nunca o casi nunca ven a la educación como el factor determinante del desarrollo de las comunidades y otras solo ven en la educación el levantar paredes y/o construir aulas que si bien es necesario para albergar a los estudiantes, no es el elemento más importante.
A la luz del Proyecto Educativo Nacional (PEN) y los Proyectos Educativos Regionales (PER), se establece un diagnóstico sincero sobre la realidad educativa de nuestro país, así como se proyectan alternativas de solución a la problemática encontrada, en ese sentido el Gobierno Nacional asumió el PEN como la política de estado a seguir hacia el año 2021, de igual manera lo hizo la región Lambayeque con el PER-Lambayeque (PERLAM); se empezaron a esbozar algunas pautas para seguir ese camino pero al observar si se implementan dichas políticas y se logran los resultados esperados, nos damos cuenta que falta mucho por hacer, es más que nos encontramos casi como al inicio de aprobado el PERLAM, sin implementar estrategias propias para alcanzar la visión y los objetivos trazados.
En este marco urge que los candidatos distritales, provinciales y regionales asuman un pacto de compromiso nacional, regional y local por la educación, que se levanten y enarbolen banderas Por la educación que queremos para la sociedad que soñamos, estas deben ser parte vertebral de los planes de gobierno de los candidatos, como plataforma mínima de trabajo en educación; cabe la pregunta ¿cómo reconocer estas banderas por la educación?, el Consejo Nacional de Educación viene trabajando arduamente en el tema, basado en los objetivos estratégicos del PEN, así podemos establecer a nivel regional estas banderas teniendo como fundamento los objetivos del PERLAM, promoviendo su implementación y buscando las estrategias para cumplirlos, entre las banderas que podemos enarbolar se pueden ensayar las siguientes, sin orden de prioridad:
Educación rural y primera infancia es prioridad regional
Mejores aprendizajes, con buenos docentes y escuelas acogedoras.
Gestión Educativa como organización inteligente y sin corrupción.
Educación superior articulada a la productividad regional
Sociedad que educa y se compromete con su comunidad
Preparemos el pacto regional para que los candidatos al momento de ser elegidos asuman el compromiso, buscando confluir esfuerzos para lograrlo; en ese sentido debemos convocar a las fuerzas políticas a diversos conversatorios y la firma del mismo.
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