SOLO EL 35 POR CIENTO DE DIRECTORES MUESTRAN INTERÉS POR LOS RESULTADOS ECE 2016

Ugel da plazo perentorio para descargar información que el Ministerio de Educación publicó en su porta web a mediados del mes de abril

De las mil nueve instituciones educativas de la provincia de Chiclayo que en noviembre del 2016 fueron sometidas a la Evaluación Censal de Estudiantes por el ministerio de Educación; hasta el momento, solo un 35 por ciento de estas se mostraron interesadas en conocer los resultados que se publicaron a mediados del mes de abril de este año en el portal web de la referida cartera ministerial; así lo revela un informe de la Dirección de Gestión Pedagógica (DGP) de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Chiclayo.

La diferencia, es decir, el 65 por ciento, que equivale a 655 planteles, simplemente se muestran indiferentes y; por lo tanto, no tendrían un diagnóstico real de sus logros de aprendizaje alcanzados en el 2016 y tampoco se habrían fijado metas para el presente año lectivo, con lo cual, no solo agudizan la problemática del sistema educativo, sino que colisionan directamente con el primer compromiso de gestión escolar, dispuesto en la directiva del año académico 2017 por el ministerio de Educación.

?Los resultados de la ECE constituyen herramientas que sirven para detectar, de manera eficaz los pro y los contra de la gestión pedagógica en la escuela y, a partir de esto, realizar ajustes en favor del educando y del sistema educativo?, expresó el director de Gestión Pedagógica de Ugel Chiclayo, Alí Martín Sánchez Moreno.

El pedagogo, además, sostiene que los directores están en la obligación de informar ?de manera individual- a los padres de familia sobre la situación real de sus hijos con relación a sus aprendizajes. Esto, según manifestó, no solo permitirá reforzar la relación que existe entre la escuela y la familia, sino que ayudará a sumar esfuerzos para alcanzar mejores logros académicos.

PLAZO PERENTORIO:

Enterado de la situación, el director de la Ugel Chiclayo, Darío Balcázar Quintana, lamentó que solo 354 instituciones educativas hayan realizado la descarga de los resultados ECE 2016 e inmediatamente estableció un plazo perentorio de una semana para que los líderes pedagógicos de los planteles accedan a esa información, la misma que se puede obtener ingresando al portal web del Minedu.

El funcionario agregó que la próxima semana un equipo de especialistas visitará los planteles con el fin supervisar el cumplimiento del protocolo de los resultados ECE, el mismo que incluye la publicación interna de los resultados y las metas trazadas para este año, además de jornadas de reflexión con los docentes y de concientización a los padres de familia.

DATO:
Según el informe de la última Evaluación Censal de Estudiantes, en la región Lambayeque en el área de Comunicación nuestros estudiantes pasaron del puesto 14 al 9 y; en Matemática, del 21° al 13° lugar.

SOLO EL 35 POR CIENTO DE DIRECTORES MUESTRAN INTERÉS POR LOS RESULTADOS ECE 2016

Ugel da plazo perentorio para descargar información que el Ministerio de Educación publicó en su porta web a mediados del mes de abril

De las mil nueve instituciones educativas de la provincia de Chiclayo que en noviembre del 2016 fueron sometidas a la Evaluación Censal de Estudiantes por el ministerio de Educación; hasta el momento, solo un 35 por ciento de estas se mostraron interesadas en conocer los resultados que se publicaron a mediados del mes de abril de este año en el portal web de la referida cartera ministerial; así lo revela un informe de la Dirección de Gestión Pedagógica (DGP) de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Chiclayo.

La diferencia, es decir, el 65 por ciento, que equivale a 655 planteles, simplemente se muestran indiferentes y; por lo tanto, no tendrían un diagnóstico real de sus logros de aprendizaje alcanzados en el 2016 y tampoco se habrían fijado metas para el presente año lectivo, con lo cual, no solo agudizan la problemática del sistema educativo, sino que colisionan directamente con el primer compromiso de gestión escolar, dispuesto en la directiva del año académico 2017 por el ministerio de Educación.

?Los resultados de la ECE constituyen herramientas que sirven para detectar, de manera eficaz los pro y los contra de la gestión pedagógica en la escuela y, a partir de esto, realizar ajustes en favor del educando y del sistema educativo?, expresó el director de Gestión Pedagógica de Ugel Chiclayo, Alí Martín Sánchez Moreno.

El pedagogo, además, sostiene que los directores están en la obligación de informar ?de manera individual- a los padres de familia sobre la situación real de sus hijos con relación a sus aprendizajes. Esto, según manifestó, no solo permitirá reforzar la relación que existe entre la escuela y la familia, sino que ayudará a sumar esfuerzos para alcanzar mejores logros académicos.

PLAZO PERENTORIO:

Enterado de la situación, el director de la Ugel Chiclayo, Darío Balcázar Quintana, lamentó que solo 354 instituciones educativas hayan realizado la descarga de los resultados ECE 2016 e inmediatamente estableció un plazo perentorio de una semana para que los líderes pedagógicos de los planteles accedan a esa información, la misma que se puede obtener ingresando al portal web del Minedu.

El funcionario agregó que la próxima semana un equipo de especialistas visitará los planteles con el fin supervisar el cumplimiento del protocolo de los resultados ECE, el mismo que incluye la publicación interna de los resultados y las metas trazadas para este año, además de jornadas de reflexión con los docentes y de concientización a los padres de familia.

DATO:
Según el informe de la última Evaluación Censal de Estudiantes, en la región Lambayeque en el área de Comunicación nuestros estudiantes pasaron del puesto 14 al 9 y; en Matemática, del 21° al 13° lugar.