ESTE 27 DE SETIEMBRE: 69 DOCENTES RENDIRÀN LA PRUEBA NACIONAL DE IDONEIDAD

Fecha de Publicación: 2009-09-14

EL 27 de setiembre pròximo rendiràn la prueba nacional de idonedidad, docentes 69 aptos para el IV y V Nivel Magisterial de la Carrera Pùblica Magisterial, informò el Director Regional de Educaciòn, licenciado Walter Zunini Chira.

Dijo que la prueba de idoneidad consiste en evaluar el conocimiento y manejo de los conceptos especìficos de las àreas o componentes curriculares del nivel a que postulan los concursantes

Segùn, el listado del Comitè de Evaluaciòn de la DRE, luego de pasar por la evaluaciòn de formaciòn, reconocimientos de mèritos, y desempeño, quedaron aptos para el IV Nivel Magisterial, los docentes: Alonso Marìn Chirinos Loayza, Eliza Mera Soberon, Blanca Isabel Saenz Falen.

Asimismo, Ali Martìn Sànchez Moreno, Madeleine Irma Tirado Gàlvez, Jorge Vilchez Morales, Leonor Abad Bautista, Josè Alcàntara Velasquez, Iris Arambulo Ayudante, Lorenzo Arana Delgado, Elena Armas Castañeda, Abel Ballena de la Cruz.

Wilder Alejandro Cabanillas Campos, Diana Cabrejos Arbulu, Josè Cabrejos Paz, Dario Carrasco Lucero, Règulo Cespedes Manayalle, Jorge Chafloque Chafloque, David Chaname Vallejos, Carlos Chang Jimenez, Edwin Chavez Sànchez, Zenon Chilcon Ramirez.

Tambièn, Alonso Chirinos Loayza, Patricia Cruzado Silva, Marìa De los Santos Exebio, Victor Dìaz Llontop, Blanca Galindo de Gamero, Josè Garcìa Flores, Josè Garcìa Minguillo,entre otros.

Los docentes aptos para el V nivel Magisterial : Carmen Arbulu Pèrez Vargas, Luz Capitàn Sandoval de Villareal, Walter Manuel Chanamè Casas, Soledad Miranda de Cruz, Gilmer Delgado Bustamente, Santos Parraguez Salazar, Segundo Sànchez Dìaz, Juan Soplapuco Montalvo y Juana Uchofen Iturregui.

"La prueba de idoneidad de acuerdo a la modalidad y nivel y forma està compuesta 45 preguntas para el IV nivel y 35 para el V nivel magisterial", señalò Zunini Chira.

La prueba de idoniedad permite evaluar los conocimientos de la especialidad de los concursantes y en cuànto a contenido temàtico se ha considerado la expresiòn y comprensiòn oral, segunda lengua, comprensiòn y producciòn de textos.

Asimismo, expresion y apreciaciòn artìstica, relaciones,geometrìa y mediciòn de psicomotrocidad, artes visuales, danza, mùsica, historia, identidad cultural, entre otros aspectos.