DIRECTORES Y DOCENTES PIDEN DESACTIVAR LA MUNICIPALIZACIÒN DE LA EDUCACIÒN EN OLMOS
Un buen nùmero de directores y docentes de las diversas instituciones educativas de Educaciòn Bàsica Regular de Olmos pidieron desactivar el Plan Piloto de la Municipalizaciòn por que su aplicaciòn naciò muerto, màs aùn con errores.
Los directores y docentes, Segundo Mayanga Saavedra, Carlos Yepes Leòn, Gilberto Dìaz, Aditsòn Gonzales, Shirley Santa Marìa, Cèsar Mayanga Saavedra, Fabio More Velasquez, Maritza Mesta Delgado.
Asimismo, Benjamin Camacho Pasco, Nancy Zegarra Mio, Sonia Arteaga Oliva, Olinda Yenque Barrios, Josè Arrobas, Manuel Chavesta, entre otros.
Se reunieron con el director de educaciòn, licenciado Walter Zunini Chira, para hacer sentir su desagrado por el incumplimiento del pago de remuneraciones de profesores y el abandono de las escuelas ante el fracaso Plan Piloto de la Municipalizaciòn en Olmos y Motupe.
Los quejosos manifestaron que la autoridad edil designo a personal de su entorno no capacitado que demostrò debilidades administrativas dejando de lado a docentes con con un buen perfil profesional para integrar el CEM.
Los maestros, manifestaron que el burgomaestre no puede con problemas de su propio municipio menos puede hacerlo con la educaciòn y es màs al municipalizar la educaciòn se va politizar el sector tan importante para la regiòn.
Piden , que la DRE organize un taller de amplia base con la participaciòn de la Municipalidad de Olmos, Gobierno Regional y la UGEL Lambayeque para deslindar competencias de los servicios educativos y competencias compartidas como la difusiòn de la cultura, con respecto al Plan Piloto de la Municipalizaciòn de la Educaciòn.
Por su parte, el Director de la DRE, señalò que la municipalizaciòn se trata màs bien de una desconcertaciòn de funciones administrativas, cuyos objetivos se han orientado sobre todo a una mejor gestiòn administrativa antes que la bùsqueda de una mayor equidad y calidad de la educaciòn en la regiòn.
Señalò, que lo dràmitico del caso, pese a los esfuerzos realizados, la administraciòn del sistema educativo peruano sigue teniendo alto grado de burocratismo e ineficiencia en su funcionamiento.
Zunini Chira, manifestò que los docentes en su conjunto en Olmos van a presentar otro modelo de gestiòn educativa de acuerdo a sus necesidades y prioridades teniendo en cuenta el contexto de una regiòn altamente heterogèneo.
Fecha de Publicación: 2009-09-06
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