Nota de prensa

La presidenta regional de Lambayeque, Nery Saldarriaga de Kroll, demandó al Gobierno Central realizar una efectiva descentralización en el sector Educación que permita al gobierno regional implementar políticas acordes a nuestra realidad y con los recursos económicos respectivos, a fin de garantizar el mejoramiento de la calidad educativa.

Acompañada del vicepresidente Luis Becerra; el gerente general, Marco Cardoso Montoya; el gerente de Desarrollo Social, Luis Castañeda Pone y el director regional de Educación, Walter Zunini Chira; la mandataria lambayecana destacó el avance en el proceso de descentralización, pero mostró su preocupación por las decisiones centralistas y la escasa asignación presupuestal que no permiten avanzar en elevar el nivel educativo en esta región del norte.

“Si bien es cierto en los últimos años la cobertura ha mejorado hay alguna deficiencias como el bajo nivel de aprendizajes, el 80% de las niñas y niños tiene bajo rendimiento en comprensión lectora y lógico matemática, y la inequidad y la exclusión se refleja en el persistente nivel de retiro escolar en zonas rurales”, mencionó Saldarriaga de Kroll.

Agregó que "el Estado se encuentra alejado de las reales necesidades de los sectores menos favorecidos y los servicios universales como la educación de calidad son poco accesibles a las grandes mayorías”.

Anunció que en el objetivo de promover un óptimo sistema pedagógico a través de una mejor estructura educativa, el gobierno regional procederá a reestructurar la Dirección Regional de Educación y a implementar la Unidad de Gestión Educativa Local-UGEL de Chiclayo, como una estructura administrativa que estará más cerca de las demandas sociales.

“Proponemos la conformación de nuevas unidades administrativas y pedagógicas, de nivel local, que se adecúen a un espacio distrital o mancomunal, en donde se articulen los diversos sectores del desarrollo y las organizaciones de la comunidad”, dijo.

Asimismo, opinó que “no estamos de acuerdo con los métodos de descentralización dirigidos desde el nivel central, no con las acciones que ignoran la coordinación con las instancias regionales como lo sucedido con el Programa de Alfabetización-Pronama, que desconoce al representante del gobierno regional porque no se entregó una terna para que ellos mismos lo escogan”, denunció la gobernante regional.

Saldarriaga de Kroll, precisó que con ello el gobierno regional sólo participará como observador del proceso de concurso de coordinadores, supervisores y facilitadores para el programa de alfabetización.

El proceso de capacitación establecido por PRONACAFP desconociendo las necesidades de capacitación de los docentes y las deficiencias en el proyecto piloto de la municipalización de la Educación, son otros ejemplos de una frágil descentralización.

(DIVISIÓN DE IMAGEN INSTITUCIONAL)

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